促“得心”达“应手”--作文起步教学指导策略

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《语文课程标准》指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”著名特级教师高林生把这一核心理念概括为四个字-得心应手,还对此进行了阐释,即“‘认识世界、认识自我’既是‘得心’的源头,又是‘得心’的渠道;‘进行创造性表述’的实质是从‘得心’成果向‘应手’转换的要求,而‘运用语言文字进行表达和交流’则是‘应手’所要达到的目标”。认真研读课标理念和名师阐释,笔者觉得作文教学从某种意义上来说就是培养这方面的能力,让学生写作时“得心应手”是每一位 “Chinese Curriculum Standard” states: “Writing is an important way to express and communicate in spoken and written languages, and is a process of understanding the world, understanding oneself, and making creative representations.” Famous superintendent Gao Linsen summarized this core concept into four The word - handy, also explains that “knowing the world and knowing one’s own” is both a source of ’being happy’ and a channel of ’being happy’; the essence of ’making a creative statement’ Heart ’of the outcome of the “hand” conversion requirements, and’ the use of language to express and exchange ’is’ should ’reach the goal.’ Carefully read the concept of class standard and teacher explained that I think composition teaching in a sense is to develop this ability to allow students to write “handy” is that every one
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