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<正>创新是小学生潜在具有的一种朦胧意识。那么,在数学教学活动中,如何培养小学生的创新意识呢?一、在教学目标上,做到"上不封顶教学目标的确立,是教师教学思想的充分体现,同时也是培养学生创造才能的前提,在教学实践中教学目标的确
在数学教学中培养小学生的创新意识
【摘 要】
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<正>创新是小学生潜在具有的一种朦胧意识。那么,在数学教学活动中,如何培养小学生的创新意识呢?一、在教学目标上,做到"上不封顶教学目标的确立,是教师教学思想的充分体现,
【机 构】
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河南省南乐县第二实验小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2010年02期
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