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启发式不仅是传统教学的一个重要原则,也是现代教学的一个主要教学法.它从引入问题调动内需、运用强化方式激发思维、及时点拨或积极归因促使学生正确思维三个方面人手,引导学生积极地去思考,独立地去解决问题.对激发学生的学习主动性和积极性,提高学生分析问题和解决问题的能力,取得良好的教学效果有着显著的作用.