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以“计算机组成原理”课程为例,探讨课程思政改革的基本建设方案。在梳理课程知识点的基础上,挖掘思政教育结合点,设计课程思政方案,明确课程思政教学目标,探索思政融合要素,规划思政教学内容,探索思政教学手段,逐步形成“计算机组成原理”课程思政的建设方案。
“计算机组成原理”课程思政教学改革研究
【摘 要】
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以“计算机组成原理”课程为例,探讨课程思政改革的基本建设方案。在梳理课程知识点的基础上,挖掘思政教育结合点,设计课程思政方案,明确课程思政教学目标,探索思政融合要素,规划思政教学内容,探索思政教学手段,逐步形成“计算机组成原理”课程思政的建设方案。
【机 构】
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天津商业大学信息工程学院,天津轻工职业技术学院
【出 处】
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科技与创新
【发表日期】
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2021年14期
【基金项目】
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天津商业大学“课程思政”改革课建设项目(编号:TJCUKCSZ202046),天津商业大学本科教学改革研究项目(编号:TJCUJG202059)。
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