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摘要：科技时代，各种高科技产品不断冲击着传统文化，随之出现的现象之一即是语言文字的独立应用性受到了稍许削弱，人们对科学技术的依赖性有所提高。例如智能输入法现在已经具备了自动辨识并校正错别字以及拼音错误的功能，这极大的便利了我们的生活，但也带给我们反思：假使人们不需要再能动精准的学习语言文字，而凭借科技产品完成日常的交流与沟通，那么语言文字该如何在科技时代完成自己的延续与发展呢？因此本文从语言文字的特点及重要性，当代语言文字与科技的关系现状出发，探讨语言文字如何在科技的辅助下完成自己的延续与创新。
关键词：语言文字，科学技术，关联性，发展
一.传承语言文字的必要性
语言文字具有相对独立性，有时会落后于经济社会的发展，有时又会反映出超前的信息，预知社会发展前景。因此语言文字作为社会文化的重要载体，某种程度上能排除来自社会各层面的干扰因素而真实的反映人类精神活动的结晶。而其所具有的连续性使得其所承载的文化内涵始终未曾中断，涵盖这中华上下五千年久远丰富的历史。除了其独立性和连续性，语言文字还具有的一个重要特点即是实践应用性。尽管语言文字作为意识形态的一部分存在于我们的生活中，但数千年来，语言文字作为表情達意的手段，其工具性和有用性是不置可否的。语言文字的出现和发展便利了我们的生活，使人民有了共通的交流载体，加速了民族文化的融合以及相互借鉴的过程。因此语言文字所具有的这三个特性注定了语言文字的不可替代性，有其独特的传承和发展价值。
二.语言文字和科技的关系现状
（一）语言文字和科技的矛盾性：
随着各种高科技媒介的出现和应用，我们不难发现，这些高科技产品在便利人们生活之余，在一定程度上削弱了人们能动的使用语言文字的频率，例如近年来流行的手写板，智能输入法等，只要人们记得字体的大概字形及读音，就可以获得自己脑海里想要的字词，人们不用再对语言文字“锱铢必较”就可以轻而易举的表达出自己想要表达的信息。尽管这种技术的发展可以帮助我们节省时间，提高效率，然而这种便利带来的其一负影响就是我们极易逐渐忽视语言文字拼写读音，对文字的应用能力和掌控能力也会有所下降，自主去实践和应用语言文字的机会渐渐减少。
（二）语言文字和科技的关联性
尽管语言文字和科技的发展有一定的矛盾在，但对于我们而言，更重要的是看到两者之间的密切关联。对于语言文字来说，它可以借助科技的有用性而提升自身的实用价值，以在日常生活中获得更多的实践应用，例如某app所推出的成语接龙小游戏，凭借图文来推测题目设定的成语，然后逐步通关，玩家在此过程中能够学习到更多的成语，同时也对成语的内涵有了独到的了解。除了语言文字对科技的依附，科技则借助语言文字的历史文化底蕴而丰富自身的内涵，以求得审美价值和实用价值兼具，进而获得长远的存在和发展。
三.语言文字如何适应科技时代
（一）利用科技媒介提高语言文字实际应用性能
为了缓解语言文字和科技之间的矛盾性，尽可能的避免语言文字实际应用性能被弱化的趋势，我们可以借助科技这一载体，利用科技媒介来提高语言文字的实际应用性能。近年来，线上电台这种新型传媒形式渐入大众生活，人人都可以作为自媒体在这一平台上发声，有了电台这种科技产物的依托，人们更愿意在这一平台上创作，朗读和交流。这即是利用科技媒介提高语言文字实际应用性能的一种方式，除了提高性能之外，还可以为语言文字注入新的时代内涵，丰富其意义。
（二）借助科技创新语言文字的存在形式
语言文字实际上是一种非常灵活的表达模式，可以寄托在多种文化媒体之上。在日常生活中，我们可以利用科技来丰富语言文字的存在形式，例如微信为了确保用户账户的安全，设置了语音解锁这一功能，用户虽然通过短短的一句话就可以达到解锁的目的，但在此过程中，也一定程度的锻炼了文字应用能力及语言表达能力。因此我们可以借助科技不断挖掘出语言文字可以依附的载体，创新其存在形式，不断促进其传承发展。
（三）在科技的协助下丰富语言文字的教授模式
为了确保语言文字的传承和发展，革新语言文字的教授模式是很必要的。科技时代，我们可以利用多媒体从不同角度解读和教授语言文字，例如在学校，老师可以借助ppt和小视频等方式让学生更详细的了解语言文字的演变历程而而类似于国学大师网等网站，更是可以在协助我们学习之余让我们了解到更多书本之外的有关于语言文字的知识，让我们能够进一步接触到语言文字的魅力。学生作为文化传承和创新的主体人群，只有学生对语言文字产生了了解和研究的兴趣，我们的语言文字才能得以不断的延续，不断在原有基础上得到进一步的创新和发展，因此在科技时代，革新语言文字的教授模式是很重要的。
总结
尽管科技的发展给语言文字的继承与发展带来了一定程度上的桎梏，但是也在多方面为语言文字的发展提供了灵活的载体和更为便捷的工具。科技融入生活的代价绝不应该是消极语言文字之于我们文化发展的重要性和意义。因此对我们而言，弱化科技发展与语言文字传承之间的矛盾性，找到两者之间协调的关联模式，借助科技发展来丰富语言文字的存在形式和内涵尤为重要。希望笔者的本篇文章能够为读者提供些许的借鉴。
参考文献：
[1]许兰兰.基于网络信息背景下的网络语言对汉语言文学的影响【J】教师，2017（22）：72-72
[2]鞠松男.新媒体环境下汉语言文学发展困境探究【J】北方文学旬刊，2017（1）：130-130
[3]张彦亮.信息化技术在传统语文教学中的应用【J】长春教育学院学报，2014（17）：158-159
[4]张挺，于桂英，魏晖.当代语言文字信息化建设的思考【J】语言文字应用，2010（1）：35-41
关键词：语言文字，科学技术，关联性，发展
一.传承语言文字的必要性
语言文字具有相对独立性，有时会落后于经济社会的发展，有时又会反映出超前的信息，预知社会发展前景。因此语言文字作为社会文化的重要载体，某种程度上能排除来自社会各层面的干扰因素而真实的反映人类精神活动的结晶。而其所具有的连续性使得其所承载的文化内涵始终未曾中断，涵盖这中华上下五千年久远丰富的历史。除了其独立性和连续性，语言文字还具有的一个重要特点即是实践应用性。尽管语言文字作为意识形态的一部分存在于我们的生活中，但数千年来，语言文字作为表情達意的手段，其工具性和有用性是不置可否的。语言文字的出现和发展便利了我们的生活，使人民有了共通的交流载体，加速了民族文化的融合以及相互借鉴的过程。因此语言文字所具有的这三个特性注定了语言文字的不可替代性，有其独特的传承和发展价值。
二.语言文字和科技的关系现状
（一）语言文字和科技的矛盾性：
随着各种高科技媒介的出现和应用，我们不难发现，这些高科技产品在便利人们生活之余，在一定程度上削弱了人们能动的使用语言文字的频率，例如近年来流行的手写板，智能输入法等，只要人们记得字体的大概字形及读音，就可以获得自己脑海里想要的字词，人们不用再对语言文字“锱铢必较”就可以轻而易举的表达出自己想要表达的信息。尽管这种技术的发展可以帮助我们节省时间，提高效率，然而这种便利带来的其一负影响就是我们极易逐渐忽视语言文字拼写读音，对文字的应用能力和掌控能力也会有所下降，自主去实践和应用语言文字的机会渐渐减少。
（二）语言文字和科技的关联性
尽管语言文字和科技的发展有一定的矛盾在，但对于我们而言，更重要的是看到两者之间的密切关联。对于语言文字来说，它可以借助科技的有用性而提升自身的实用价值，以在日常生活中获得更多的实践应用，例如某app所推出的成语接龙小游戏，凭借图文来推测题目设定的成语，然后逐步通关，玩家在此过程中能够学习到更多的成语，同时也对成语的内涵有了独到的了解。除了语言文字对科技的依附，科技则借助语言文字的历史文化底蕴而丰富自身的内涵，以求得审美价值和实用价值兼具，进而获得长远的存在和发展。
三.语言文字如何适应科技时代
（一）利用科技媒介提高语言文字实际应用性能
为了缓解语言文字和科技之间的矛盾性，尽可能的避免语言文字实际应用性能被弱化的趋势，我们可以借助科技这一载体，利用科技媒介来提高语言文字的实际应用性能。近年来，线上电台这种新型传媒形式渐入大众生活，人人都可以作为自媒体在这一平台上发声，有了电台这种科技产物的依托，人们更愿意在这一平台上创作，朗读和交流。这即是利用科技媒介提高语言文字实际应用性能的一种方式，除了提高性能之外，还可以为语言文字注入新的时代内涵，丰富其意义。
（二）借助科技创新语言文字的存在形式
语言文字实际上是一种非常灵活的表达模式，可以寄托在多种文化媒体之上。在日常生活中，我们可以利用科技来丰富语言文字的存在形式，例如微信为了确保用户账户的安全，设置了语音解锁这一功能，用户虽然通过短短的一句话就可以达到解锁的目的，但在此过程中，也一定程度的锻炼了文字应用能力及语言表达能力。因此我们可以借助科技不断挖掘出语言文字可以依附的载体，创新其存在形式，不断促进其传承发展。
（三）在科技的协助下丰富语言文字的教授模式
为了确保语言文字的传承和发展，革新语言文字的教授模式是很必要的。科技时代，我们可以利用多媒体从不同角度解读和教授语言文字，例如在学校，老师可以借助ppt和小视频等方式让学生更详细的了解语言文字的演变历程而而类似于国学大师网等网站，更是可以在协助我们学习之余让我们了解到更多书本之外的有关于语言文字的知识，让我们能够进一步接触到语言文字的魅力。学生作为文化传承和创新的主体人群，只有学生对语言文字产生了了解和研究的兴趣，我们的语言文字才能得以不断的延续，不断在原有基础上得到进一步的创新和发展，因此在科技时代，革新语言文字的教授模式是很重要的。
总结
尽管科技的发展给语言文字的继承与发展带来了一定程度上的桎梏，但是也在多方面为语言文字的发展提供了灵活的载体和更为便捷的工具。科技融入生活的代价绝不应该是消极语言文字之于我们文化发展的重要性和意义。因此对我们而言，弱化科技发展与语言文字传承之间的矛盾性，找到两者之间协调的关联模式，借助科技发展来丰富语言文字的存在形式和内涵尤为重要。希望笔者的本篇文章能够为读者提供些许的借鉴。
参考文献：
[1]许兰兰.基于网络信息背景下的网络语言对汉语言文学的影响【J】教师，2017（22）：72-72
[2]鞠松男.新媒体环境下汉语言文学发展困境探究【J】北方文学旬刊，2017（1）：130-130
[3]张彦亮.信息化技术在传统语文教学中的应用【J】长春教育学院学报，2014（17）：158-159
[4]张挺，于桂英，魏晖.当代语言文字信息化建设的思考【J】语言文字应用，2010（1）：35-41