[关键词]数学教学；解析几何；求解；参数范围；方法[中图分类号]G633.6 [文献标识码]C[文章编号]1004－0463(2011)06(A)－0081－01
　　
　　一、利用判别式建立不等关系
　　
　　若已知直线(或曲线)与曲线有公共点或无公共点时，通过联立直线方程(或曲线方程)与曲线方程，消去某一个未知量，得到所含另一个未知量的二次方程，利用判别式建立含参数的不等式．