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专业认证是构建高等教育质量监控与保障体系的重要依据,是推动高等教育内涵式发展和提高人才培养质量的重要手段,本文以华南理工大学广州学院为例,论述和介绍了如何通过学习专业认证的精神与标准,执行PDCA循环管理,构建“有财力支持、有机构负责、有策略推进、有成果体现”的质量保障体系。
专业认证视角下独立学院教学质量保障体系的构建——以华南理工大学广州学院为例
【摘 要】
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专业认证是构建高等教育质量监控与保障体系的重要依据,是推动高等教育内涵式发展和提高人才培养质量的重要手段,本文以华南理工大学广州学院为例,论述和介绍了如何通过学习
【机 构】
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华南理工大学广州学院教务处,华南理工大学广州学院新闻中心,华南理工大学广州学院教师教学发展中心
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年52期
【基金项目】
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2017年广东省高等教育教学改革项目“以协同育人为依托的独立学院新工科人才培养模式的研究与实践”（项目编号：02-JY180301）
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