【摘 要】
：
在初中英语课程教学实践中高效课堂教学方式作为一种现代化的教学思想,在教学实践中区别于传统形式的教学过程.高效课堂教学模式的应用主要是借助课堂教学策略的革新和完善,
【机 构】
：
贵州省铜仁市铜仁学院附属中学,贵州 铜仁,554300
论文部分内容阅读
在初中英语课程教学实践中高效课堂教学方式作为一种现代化的教学思想,在教学实践中区别于传统形式的教学过程.高效课堂教学模式的应用主要是借助课堂教学策略的革新和完善,不断优化课堂教学过程,充分发挥课堂教学的效果,使学生能够在有限的课堂时间中获取最大的学习效益,提高教师英语教学效率.英语课程作为中学教学内容的重要组成部分,学生课堂学习的质量直接影响着后期更高层次的学习效果.在优化传统课堂教学过程,提高课堂教学效率的教学实践中,教师要立足当前课堂教学实际情况,综合考虑学生实际学习需要,科学地实施教学策略,不断纠正高效课堂教学实践中的误区,切实提升课堂教学质量.
其他文献
要想打开作文材料的宝库,必须借助观察这把钥匙.小学生主动观察能力就是指小学生能自觉地在有目的、有组织、有思维参与的感知过程中形成一种稳固的认识能力,是智能构成的一
思维能力是语文各种能力的核心,它始终贯穿于各种能力之中.思维的形式有发散性思维和聚合性思维.培养能力,发展智力,提高作文水平,离不开发散思维和聚合思维.因此,在作文教学
著名数学家华罗庚曾说:“就数学本身来说,是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……”入迷才能叩开思维的大门,点燃学生智慧的火花,智力和能力才能得到发展.教师要善于诱发学生
如今,随着国家不断倡导素质教育的发展理念,要求学生德智体美劳全面发展,然而并没有很好的达到目的,九年级道德与法治的教学还是存在一些问题,教师教学不更新教学方式,教学内
建议规范秘书职业建立考核和颁证制度使秘书与其它职业一样具有发展和机会
Proposed regulation of the Secretary of occupation to establish examination and certificat
随着科技的发展,B–Slim 教学模式已经在中学教学中广泛应用.本文主要探讨B–Slim 教学在高中英语写作教学中的应用,希望可以对目前高中英语智能化教学有所帮助.
王光宇同志《也谈公文标题中“关于”的用法——兼与闫桂新同志商榷》(载《秘书》1995年第6期)一文拜读后,笔者对其基本观点并无异议,但对其认为“××市人民政府批转市计委
爱,可以融化冰雪;爱,可以温暖人心.在从教的路上,爱一直伴我同行.爱弥补了孩子们缺失的那一部分情感.我坚信,爱会引领我前行,爱也可以让我的孩子们一路高歌、璀璨人生.
为了全面激发学生的写作兴趣,文章对小学作文的批改方法进行了全面的分析,并提出了培养学生作文能力,合理批改小、学生作文的有效方法,希望与同行教学人员共同交流探讨.
随着新课改的不断推进,在小学数学教学中培养学生的自主学习能力已经成为了小学数学教师培养学生数学核心素养的根本方式.众所周知,小学数学教学属于实践性很强的课程,培养学