论文部分内容阅读
采用事件架构理论，分析英语本族语者与中国成年英语学习者在故事叙述中使用语言策略的差异。以《小青蛙，你在哪里》作为引导材料，把两种学习者的口头叙述经过转写、校对和编码后进行定量分析和定性分析。实验结果表明：英语本族语者和中国成年英语学习者在话题、受影响控制因素和事件角度的选择方面没有显著差别；在使用英语被动语态及其相关结构表达中，中国英语学习者在中等动态等级的语言选择上与英语本族语者存在差异。