学科融合教学设计及反思——以小学语文《蒲公英的梦》为例

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《蒲公英的梦》是苏教版小学四年级语文课本中的内容,是一篇通俗易懂的童话故事,它通过童话题材和故事中鲜活的形象,向人们介绍了有关环境污染问题,教育人们增强环保意识。本文以小学《蒲公英的梦》这课为例,进行学科融合的教学设计,内容如下。
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