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后进生在班集体里所占比例虽小，但影响甚大。教师若不及时教育或方法欠佳，会影响到整个班集体，使班风不正，纪律涣散，影响正常的教育工作，甚至还会给学校、家庭、社会带来严重不良后果。因此，做好后进生的转化工作，就是每一位教育工作者的重要任务。教师必须了解少年儿童的心理需要及心理发展个性的区别，对后进生的转化要有“爱心，耐心，恒心”，要偏爱差生，消除偏见，创设融洽的关系，珍惜差生的点滴进步。