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本文简单介绍了控制论、信息论、系统论的产生和基本原理,以及这些原理对普通教育工作的指导意义.把我们三十年普通教育工作的体会,提到“三论”的理论高度来认识,这对指导当前的普通教育改革是一种新的思想.
三论原理对普通教育的指导意义
【摘 要】
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本文简单介绍了控制论、信息论、系统论的产生和基本原理,以及这些原理对普通教育工作的指导意义.把我们三十年普通教育工作的体会,提到“三论”的理论高度来认识,这对指导当
【机 构】
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青州一中,潍坊教育学院
【出 处】
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潍坊工程职业学院学报
【发表日期】
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1989年1期
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