【摘 要】
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社会情绪学习是美国比较成熟的情商教育项目，对学生心理健康教育水平和学业水平的提高、学习和生活态度的改善、问题行为的降低等方面有着积极的作用。美国在社会情绪学习的研究历时二十余年，已形成一套较为完整的标准体系，且其课程教学也比较成熟。本文对美国社会情绪学习及其在中小学中的课程开发进行介绍，并在此基础上探讨其对我国中小学心理健康教育课程的启示。
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社会情绪学习是美国比较成熟的情商教育项目，对学生心理健康教育水平和学业水平的提高、学习和生活态度的改善、问题行为的降低等方面有着积极的作用。美国在社会情绪学习的研究历时二十余年，已形成一套较为完整的标准体系，且其课程教学也比较成熟。本文对美国社会情绪学习及其在中小学中的课程开发进行介绍，并在此基础上探讨其对我国中小学心理健康教育课程的启示。
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