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我国历史与社会课程教改实验已进入第五个年头。五年来，在课堂教改实践中，教法改革尤其是活动设计成为广大教师探索的重点并结出了累累硕果。
对历史与社会课堂教学设计的几点思考
【摘 要】
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我国历史与社会课程教改实验已进入第五个年头。五年来，在课堂教改实践中，教法改革尤其是活动设计成为广大教师探索的重点并结出了累累硕果。
【机 构】
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广东省深圳市南山区同乐学校
【出 处】
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新课程学习(下)
【发表日期】
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2011年6期
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