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小学数学教学必须尊重学生的自身发展规律和认知特点来开展,这是素质教育下最明显的教学特点.它要求我们要处理好教与学的关系,根据学生的实际情况选择正确的教学方式和教学策略来开展教学.教师要在教学过程中摆正自己的位置,改变以往高高在上的形象.而且,数学教学要充分体现学生的主体地位,让学生主动参与数学教学,主动思考问题、分析问题、解决问题.