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情感是调节课堂氛围的重要因子,文章从以“境”促情、创设亲切愉悦的情境、挖掘资源,引发学生情感共鸣的角度出发,探讨了情感教学在初中英语教学中的应用,以此提升初中英语教学水平。
情感教学在初中英语教学中的应用研究
【摘 要】
：
情感是调节课堂氛围的重要因子,文章从以“境”促情、创设亲切愉悦的情境、挖掘资源,引发学生情感共鸣的角度出发,探讨了情感教学在初中英语教学中的应用,以此提升初中英语教
【机 构】
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山东省莒南县岭泉镇初级中学
【出 处】
：
成才之路
【发表日期】
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2015年16期
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