【摘 要】
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体育学科评估是大学评价体系发展的有机组成部分,在学科评估制度变迁视野下,分析总结5轮体育学科评估展现出的特点和规律,揭示体育学科评估之于体育学科建设的正反两方面作用:体育学科评估提升了体育学科的学科地位、学科竞争力,强化了体育学科的发展规划性,但同时存在马太效应、同质化竞争、天花板效应等非预期结果。从政策演进角度,检视体育学科建设的理念与路径,提出要发挥多个主体能动性,建构符合体育学科发展规律的学科评估体系,引导体育学科差异化、特色化发展,整体提升体育学科建设水平。
【机 构】
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华南师范大学现代国家与大学治理研究中心
【基金项目】
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广东省教育科研重大项目“国家与社会互动中的大学治理研究”(2014JKZ011)。
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体育学科评估是大学评价体系发展的有机组成部分,在学科评估制度变迁视野下,分析总结5轮体育学科评估展现出的特点和规律,揭示体育学科评估之于体育学科建设的正反两方面作用:体育学科评估提升了体育学科的学科地位、学科竞争力,强化了体育学科的发展规划性,但同时存在马太效应、同质化竞争、天花板效应等非预期结果。从政策演进角度,检视体育学科建设的理念与路径,提出要发挥多个主体能动性,建构符合体育学科发展规律的学科评估体系,引导体育学科差异化、特色化发展,整体提升体育学科建设水平。
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