【摘 要】
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学校作为对学生思想文化进行传播的重要载体,开展教学工作的目的不仅是为学生传授相关的专业知识内容,更为重要的是对学生进行品德方面的教育.为此,在高职院校发展中,应该体现学生的主体性,将主要的任务放在学生的思想道德建设上.但是随着社会的进步,陈旧的管理模式已经不能很好地满足学生的发展需求,这就需要在高职学生管理工作中能够紧随时代的发展需求,改革相关的管理机制.通过借助校园文化的形式来加强对学生的管理,是当前高职院校发展的迫切需求.
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学校作为对学生思想文化进行传播的重要载体,开展教学工作的目的不仅是为学生传授相关的专业知识内容,更为重要的是对学生进行品德方面的教育.为此,在高职院校发展中,应该体现学生的主体性,将主要的任务放在学生的思想道德建设上.但是随着社会的进步,陈旧的管理模式已经不能很好地满足学生的发展需求,这就需要在高职学生管理工作中能够紧随时代的发展需求,改革相关的管理机制.通过借助校园文化的形式来加强对学生的管理,是当前高职院校发展的迫切需求.
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