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提出在化学复习时回归教材是提高课堂教学实效性的有效途径,而习题教学是重要的环节之一。以《普通高中化学课程标准(实验)》为指导,对化学新教材中的习题采取式型转换、整合和迁移等策略进行应用,以求起到减负增效的教学效果。
刍议化学复习教学中应用教材习题的策略
【摘 要】
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提出在化学复习时回归教材是提高课堂教学实效性的有效途径,而习题教学是重要的环节之一。以《普通高中化学课程标准(实验)》为指导,对化学新教材中的习题采取式型转换、整合
【机 构】
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浙江省桐庐中学
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2010年05期
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