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本文从建立一个网络,解决“读什么”;搭建一个平台,解决“什么时候读”;组织一次活动,解决“怎么读”;开展一系列评比,解决“怎么评”的问题,推进农村小学课外阅读不断走向深入。
农村小学课外阅读推进策略与思考
【摘 要】
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本文从建立一个网络,解决“读什么”;搭建一个平台,解决“什么时候读”;组织一次活动,解决“怎么读”;开展一系列评比,解决“怎么评”的问题,推进农村小学课外阅读不断走向深
【机 构】
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重庆市垫江县周嘉小学校
【出 处】
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进展:教学与科研
【发表日期】
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2020年12期
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