【摘 要】
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一要目的明确.教师备课,心中应该考虑到:作业的设计是否紧扣这一堂课的教学内容,是否达到巩固、深化、提高这一目的.一般情况下;新授课中教师布置的作业必须能帮助学生巩固所
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一要目的明确.教师备课,心中应该考虑到:作业的设计是否紧扣这一堂课的教学内容,是否达到巩固、深化、提高这一目的.一般情况下;新授课中教师布置的作业必须能帮助学生巩固所学的新知识;复习课,教师布置的作业应有利于学生复习旧知识,帮助学生掌握完整的知识体系.二要适量适度.有这样一件事,某小学毕业班语
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