【摘 要】
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加强受教育者的职业精神教育已成为职业院校德育工作一个新的着力点.通过对江苏省三所高职院校学生的调查发现,高职生在职业理想、自我要求、知行守一、从业信心等方面存在不足,这将会影响到对高职生职业精神的培养.基于此,围绕“立德树人”根本任务,探索从积极心理学视角培养高职生的职业理想、职业作风、职业信誉、职业态度和从业信心,培养社会主义合格的建设者和接班人.
【机 构】
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江苏建筑职业技术学院,江苏徐州221116
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加强受教育者的职业精神教育已成为职业院校德育工作一个新的着力点.通过对江苏省三所高职院校学生的调查发现,高职生在职业理想、自我要求、知行守一、从业信心等方面存在不足,这将会影响到对高职生职业精神的培养.基于此,围绕“立德树人”根本任务,探索从积极心理学视角培养高职生的职业理想、职业作风、职业信誉、职业态度和从业信心,培养社会主义合格的建设者和接班人.
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