【摘 要】
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<正>在古诗词教学中,语文教师要及时抓住契机,引导学生品读情感,感悟意义,使小学语文教学与学生的思想发展有机结合,让诗词教学变得更有味道。一、在古诗词的资源整合中渗透
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<正>在古诗词教学中,语文教师要及时抓住契机,引导学生品读情感,感悟意义,使小学语文教学与学生的思想发展有机结合,让诗词教学变得更有味道。一、在古诗词的资源整合中渗透德育在小学阶段的语文教材中,古诗词占有一定的比例,这些作品内容丰富,题材多样。作为教材的把握者,语文教师要善于分析并整合知识,带领学生细细品读作品,根据教学的内容及时展开引导,让学生在语文学习的同时,自然而然地接受思想的熏陶,将语文和生活有机地结合起来。
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