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针对当前概率统计教学中存在的＂重基础轻应用,重理论轻计算,重概率轻统计＂问题,本文研究适合当前新的教育形式和教育理念的教学模式,即探讨概论统计课程的＂理论、实践、创新＂三位一体教学模式,以图达到理论教学、实践教学及学生创新能力培养三者有机融合,互为补充、互相促进,为高校概率统计教学提出可靠的、切实可行的理论和实践建议及具体的操作模式。