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<正>为了让历史课更有教育意义,德国将时代见证者引入课堂。德国图林根大学的一项研究指出,与时代见证者一起学习,可以锻炼学生从历史的角度去思考问题。该项研究覆盖了来自30个班级的900名学生,采取了对照实验的研究方式。一部分班级会与时代见证者一起学习,时代见证者会出席课堂并现场接受学生的提问,在课堂上与学生分享时代背景和历史