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以＂自主学习＂为核心的教学模式因为关注学生的自主性、参与性、合作性,以及学习的专注度、持久度、利用度,得到教育界人士的普遍认同,然而以＂自主学习＂为核心的教学模式的推进,并非如我们所愿。
“自主学习模式”推进中的困境及策略探析
【摘 要】
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以＂自主学习＂为核心的教学模式因为关注学生的自主性、参与性、合作性,以及学习的专注度、持久度、利用度,得到教育界人士的普遍认同,然而以＂自主学习＂为核心的教学模式的推进,并
【机 构】
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江苏省洪泽县实验小学
【出 处】
：
内蒙古教育
【发表日期】
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2016年4期
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