【摘 要】
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众所周知,体育教学始终是我国素质教育当中至关重要的一环,这不仅关乎到学生的身心健康,更关系到学生们在学习生活中的精神面貌、积极态度等等。传统的高中体育教学在“教”与“学”上依然有着很大的改进空间,本文通过对现阶段高中体育教学的分析,探讨现阶段我国高中体育教学中的问题,并从科学角度出发,有机地对高中体育教学做出改革探究,进而展开全新的多元化教学模式,并探讨如何在高中体育课上,灵活高效地应用新型教学模式,使改革探究深入贯彻到实践当中。
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众所周知,体育教学始终是我国素质教育当中至关重要的一环,这不仅关乎到学生的身心健康,更关系到学生们在学习生活中的精神面貌、积极态度等等。传统的高中体育教学在“教”与“学”上依然有着很大的改进空间,本文通过对现阶段高中体育教学的分析,探讨现阶段我国高中体育教学中的问题,并从科学角度出发,有机地对高中体育教学做出改革探究,进而展开全新的多元化教学模式,并探讨如何在高中体育课上,灵活高效地应用新型教学模式,使改革探究深入贯彻到实践当中。
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