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文中以现阶段高职公共英语教学中普遍存在的问题和对95后甚至00后高职生整体学生特征为出发点，以建构主义理论和“i+1”理论为指导，提出了基于微信的高职公共英语教学模式，并付诸教学实践，总结了这一教学模式的优势和值得注意的几个问题。
基于微信的高职公共英语教学研究与实践
【摘 要】
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文中以现阶段高职公共英语教学中普遍存在的问题和对95后甚至00后高职生整体学生特征为出发点，以建构主义理论和“i+1”理论为指导，提出了基于微信的高职公共英语教学模式，并付
【机 构】
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广东交通职业技术学院
【出 处】
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广东交通职业技术学院学报
【发表日期】
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2016年4期
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