多形式健康教育提高青少年性知识的效果观察

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目的:探讨多形式健康教育提高青少年性知识的效果。方法:选取本辖区青少年400例为观察组,另选400例青少年为对照组,观察组实施多形式健康教育,对照组接受常规健康教育,对两组青少年的性知识情况、紧急避孕知识进行观察。结果:教育前,两组青少年的性知识了解程度无明显差异(P〉0.05),观察组青少年经教育后的性知识了解程度明显高于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05);两组青少年教育前的紧急避孕知识知晓率无明显差异(P〉0.05),观察组教育后的知晓率显著较对照组高,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论:多
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