小静的课桌上永远都有一个小小的杂物堆：书本、学具、食品袋、牛奶盒、饼干。我和孩子们经常帮她收拾，也经常教她收拾，可她就是学不会。她的头发永远是乱蓬蓬的，我也曾和小静妈妈沟通，哪想到她直摇头：“老师，她就是不讲卫生，我拿她也没办法！”看来，这个习惯已经根深蒂固了。
　　周一早上举行升旗仪式，孩子们在体育委员的带领下下楼去，我走在队伍后面，发现小薇和小妍两个小姑娘的头上扎着红红的、大大的蝴蝶结。蝴蝶结随着高高的马尾左右甩动着，真漂亮！ 接连几天跑操，我跑在队伍后面，发现队伍中的“大蝴蝶”多了起来，大红的、粉红的、绿色的。说实话，我很喜欢孩子们打扮得整洁漂亮，显得特别精神！
　　周四早上，孩子们在值日生的带领下早读，坐在教室中间的小静读书声格外大。我朝她多看了几眼，感觉她今天有点不同。仔细看，小静身上穿了一件橘黄色的羽绒服，衬着白里透红的脸蛋，刘海都梳了起来，露出了光洁的额头，高高的马尾扎起来，更显得精神！
　　两节课后要去跑操，孩子们在教室外排好队。“徐老师，您看小静头上扎了蝴蝶结，很漂亮哟！”站在队伍后面的小薇有些兴奋地对我说。我抬起头，踮起脚，往前面一看，可不是嘛！小静高高的马尾上“落”着一只粉色的“蝴蝶”，还有彩色的飘带，煞是好看！看来小静还是知道爱美的，我突然想到办法治她的“老毛病”了！
　　我随着班级的队伍在操场外圈跑着。看到孩子们跑得轻松欢快，我加快了几步，跑到队伍中段，说：“前面的同学跑得最整齐，口号喊得也响亮。特别是小静，今天跑步的姿势最标准！”听到我的表扬，小静回过头看了我一眼，抿着嘴，不好意思地笑了。
　　跑操结束，孩子们一起走向教室。我来到小静旁边，问：“小静，你今天的头发梳得真漂亮，配上蝴蝶结刚刚好！怎么想起扎蝴蝶结呢？”“老师，我……”小静扬起头，却一下子说不上来。“老师，她想跟大家一样呗，您看班上好多同学都扎蝴蝶结啦！”旁边急性子的安娜接过话茬。
　　“是啊，小静会观察，也想和大家一样，成为班级里合格的一员呀！对吧！”我连忙帮她解围，引导孩子们发现同学的进步。小静冲着我使劲地点点头，我微笑着摸摸她的头。
　　回到教室，我趁热打铁：“同学们，咱们班的小静发现女孩子扎蝴蝶结很漂亮，于是她也扎上了蝴蝶结！那咱们班还有哪些优点或特色值得大家一起学习和发扬的？”问题一抛出，孩子們便议论开来，小妍第一个举起手来：“老师，我们班同学自理能力强，能管好自己，也能管好别人！”“老师，我们班同学参加活动积极！”小武补充道。“老师，我们班同学爱读书，和您一样！”小雅也迫不及待地说。“老师，我们班同学早读好，而且特别认真！还有，我们班同学爱劳动！”小海急急地说。
　　我微笑着点点头：“同学们说得真好！可是这些优点不是每个人都有吧？如果我们暂时没有，那该怎样做呢？”我再次启发孩子们思考，孩子们开始窃窃私语起来，有些孩子低下了头，我请小静发言。“老师，我想好好地向同学们学习，跟上班级这个大部队！”小静的眼里闪着光芒。翔子的手早已高高举起，我示意他发言。“我觉得就是要多模仿，跟大家一样，大家认真读书，我也认真读;大家积极劳动，我也不落后！”“要是大家做得不对呢？你也跟着一起吗？”我追问。“那不能的，我们都有分辨能力的，知道哪些是对的，哪些是错的，错的怎么能跟着学呢？”机灵的翔子解释。我竖起了大拇指：“我相信同学们，有谦虚的心，明亮的眼，我们一起努力！”
　　教室里响起了热烈的掌声，我仿佛看到许多小蝴蝶在蔚蓝的天空下自由地翻飞……（文中学生均为化名）
　　（作者单位：湖北省当阳市东门小学）