信息技术在幼儿园绘本教学中的有效应用

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近年来,绘本的运用越来越频繁,成为促进幼儿智力发展、身心成长的重要载体。绘本的语言简练、生动,图画精致、优美,是幼儿的“人生第一本书”。随着教育信息化的发展,借助信息技术手段能够丰富绘本教学内容、创新教学形式,进一步提高绘本教学的效果。从信息技术在幼儿园绘本教学中应用的优势出发,探讨了信息技术在幼儿园绘本教学中的有效应用方式。
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为评估气幕帘拦浑效果,开展气泡羽流、浑水异重流以及与气幕拦污室内试验。试验水深一定时,测量并分析气幕羽流产生的流场;研究气幕对浑水输运方式的影响;分析不同供气量对浑水拦截效率的影响。通过控制变量法研究,结果表明:气泡羽流速度与供气量有关,供气量小于60 L/min时,气幕所形成环流水平范围约为6倍水深;气幕会使泥沙细颗粒在向上羽流作用下来到表层,并在下游侧环流的作用下,沿水深均匀分布。气幕的拦浑效果不仅与供气量有关,也与泥沙颗粒有关,当气泡羽流速度与泥沙颗粒沉速之比足够大,气幕便具备良好拦截效果;若供气量
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自闭症的专业名称为孤独症(autism),又称孤独性障碍(autistic disorder)等,是广泛性发育障碍(pervasive developmental disorder,PDD)的代表性疾病。自闭症在儿童群体中的发病并不少见,此类儿童严重缺乏与他人的情感接触,具有一些怪异、重复性的仪式性行为,缄默或语言显著异常,机械记忆能力明显但学习困难。为更好地改善自闭症儿童的精神情况,可借助绘画艺术对其进行情绪引导,带领其走出自闭空间,促进儿童的健康成长和发展。