自己和现代水墨

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马晨溪


  原名马妮娜。2010年考入山东理工大学文学与新闻传播学院;2014年考入首都师范大学美术学院攻读硕士学位,师从刘进安教授;2018年考入首都师范大学美术学院攻读博士学位,导师刘进安教授。
  2014年作品《金佛》《秃鹫》被中国藏学研究中心、中国西藏文化博物馆收藏。
  2016年7月作品参加树美术馆“水墨双生”水墨邀请展;2017年5月作品入选首都师范大学研究生优秀作品展;2017年7月作品参加中国书画杂志主办“振中点将”书画展;2018年3月作品参加“中国水墨现场”邀请展;2018年7月作品参加树美术馆水墨繁星计划青年艺术家推介展;2018年11月作品参加第十一届学院新方针水墨展。
  一切都是偶然,我大学读的是汉语言文学,原本研究生想考艺术理论。却阴差阳错成了现代水墨的研究生,原因之一是老师想证明自己的一项教学理念,招一个有一定审美和艺术修养的素人学生。而我幸运地成为了他的教学实践的“实验品”。
  当然,我这个“实验品”当的是甘之如饴。这之前我并不知道我会一头扎到这门艺术里,并深深地爱上它。因为,除了小学二年级的一次美术课上老师教我画小鸭子,绘画是我接触的所有艺术门类里唯一没有触碰的。但,艺术大概是相通的吧,我对戏曲、话剧、主持等,曾经很热衷,也有自己的感触。后来我觉得,这些门类大多注重于外,太依赖于观众,没有了互动,没有了掌声与喝彩,落幕之后多少会有一丝落寞感。而绘画不一样,它更多注重内在,在过程中,你可以不用考虑外面的反应,专注于自己的情感释放,可以宣泄,等到释放完之后,又会有作品成形,保留下来,充满了成就感。如果有人喝彩,那是锦上添花,如果没人欣赏,那大抵是他们不够“懂你”。总之,我深深地着迷于此。
  当然,这种陶醉感仅限于我的老师刘进安先生所教授给我的“现代水墨”中,因为老师带给我的艺术是奔放的,是“open”的,他关注的是“本我”,讲的是画画的人是第一位的,讲的是艺术的自由,只要你敢表达,那就“just do it”。所以,任了我“放纵不羁爱自由”的性子。也正如达利先生所说:“疯狂只存在于艺术里!”画画完全做到了,让我可以忘掉吃饭、睡觉,还有寂寞。

  对于初次提笔的我,开始是胆怯的,画出来稚拙的要命,虽然“稚拙”是种味道,但却不够完整,可老师总能找到我的闪光点,顺势加以引导,让我下次记住这个好,于是在不断地肯定中我不畏惧,更加的大胆。从简单的、歪扭的图式,到复杂、纠缠的构图;从简单的静物,到奔放想象的画面。一步步的成长所带给我的喜悦感让我疯狂。“Amazing!”原来绘画是这样的畅快淋漓,这样的无拘无束。当然,也有自我颓废的时候,觉得自己技术上吃力了,没本事表达了。不过,通常这种苦闷之后就又是一次蜕变。就好比那个浅显的故事“乌鸦喝水”,为了不被渴死,自然想尽方法去喝到瓶中的水。所以我的技术会跟随我的情感,一步步跟进,也印证了老师那句话:“技术从来都是为表达服务的,所谓笔墨技术也是有情感的。”
马晨溪/海洋系列六纸本设色2018年

  我很喜欢品味老师的话,每一次上课,每一次写生,老師总会倾其所有的为我们分析艺术,让我们更加接近艺术的真谛。我很幸运,老师授给我的是“捕鱼之道”。尽管,周围的朋友夸我勤奋,我在读研的三年里也的确画了一储藏室的作品,可我并不领情,我不是勤奋,我是热爱。因为热爱,所以着迷,因为着迷,所以研究生毕业我又考取了博士,我想继续跟随老师疯狂画下去。
  非常幸运,研究生毕业那一年,我的作品得到了艺术藏家的青睐,并且告诉我,“马老师,你想怎么画就怎么画”!我想这对于我来说,是莫大的荣幸与动力。遇到真正的老师,遇到懂你的藏家,艺术之幸,莫过于此。
  乘着风,迎着光,我画出了眼前的作品,海洋系列,我来自海边城市,大海对我来讲是熟悉又神秘,从我儿时起我便想象着海洋里还有另一个世界,一个神秘的世界,平行于人类的世界,它包容一切。所以我将人与海融入一体,但里面的人物往往是忧郁的,惆怅的,那是因为我觉得人类的罪恶从未停止,一直污染并伤害海洋,海是痛的。我希望我的作品能多少唤起人类保护海洋的一点点意识吧,也算是我从未停止的一点责任感。
  除了海洋,正在进行的还有另一个系列《围观》。因为注重本我,也就更加关注人性,关注当下。
  当然这些也仅仅是我绘画的一部分,我记得一个同学看了一些我的画说:“你这些都是偶然碰出来的,绘画是一种语言,你要把他固定住,形成一种风格。”我想同学的话也有道理,当下的画者大多都在寻找自己的样式、风格。可我恐怕很难做到固定,固定就意味着程式,程式就会拘泥,就与艺术的初衷相违背,这一点毕加索也给了一些有利的证词,毕加索说:“从根本上看,我也许是一个没有风格的画家。风格这种东西,通常将艺术家年复一年,有时甚至是一辈子,限定在同一个视角、技术与程式里……我变化与移动得太快。你看到的是此刻的我,而这个我已经改变了,去到了别的地方。我从不停留在一个地方,这也就是为什么我没有风格。”所以我要像我的老师,还有毕加索一样,一直追求打破程式,一直追求风格多样。
  最后,我要在结尾谦虚一下,我的确有很多的不足,不过,我的老师曾经给我这样的点评:“马晨溪的作品真实、生动,有时表现出一种超常的想象力,让人有耳目一新之感。好的艺术是需要灵性的,更需要天赋对一些事物诸如技法之类进行调理和影响,严格地说,有天赋的技法才能起到技术的作用。马晨溪作品的技术潜力正在证明着这个说法。”看,我总有办法安慰到自己,这也是我一直以来自信的源泉。
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