【摘 要】
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为落实国家关于改革教育质量评价制度的具体意见,系统分析了我国中职教育质量评价的理论困惑和实践困境。从质量评价目标、质量评价标准、质量评价机制、质量全程监控以及质
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为落实国家关于改革教育质量评价制度的具体意见,系统分析了我国中职教育质量评价的理论困惑和实践困境。从质量评价目标、质量评价标准、质量评价机制、质量全程监控以及质量评价研究、质量评价环境等视角,提出了构建中职教育质量评价制度的对策建议。
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