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儿童文学言说方式经历了三个阶段:成人对儿童的训诫性言说;成人对儿童的想象性言说;游戏精神下儿童的自我言说。儿童文学言说方式的转变也给予当前我国儿童教育一定的启示:我们应平等看待儿童的世界,认识和尊重童年状态本身;另一方面,成人应以合适的方式指引儿童成长,促进儿童健康发展。
儿童文学的言说方式及对儿童教育的启示
【摘 要】
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儿童文学言说方式经历了三个阶段:成人对儿童的训诫性言说;成人对儿童的想象性言说;游戏精神下儿童的自我言说。儿童文学言说方式的转变也给予当前我国儿童教育一定的启示:我
【机 构】
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华南师范大学教育科学院
【出 处】
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宁夏社会科学
【发表日期】
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2011年04期
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