【摘 要】
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"同向追及运动、相遇不相撞"的条件分析是高一物理中的典型问题,也是教学中的难点,本文围绕此问题阐明了课件设计的必要性,介绍了课件设计和制作方法;并就教学过程中怎样利用
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"同向追及运动、相遇不相撞"的条件分析是高一物理中的典型问题,也是教学中的难点,本文围绕此问题阐明了课件设计的必要性,介绍了课件设计和制作方法;并就教学过程中怎样利用课件引入问题,如何利用课件的控制播放功能,创设良好的观察和学习环境--分解两辆车同向追及运动相遇阶段,深入分析两车距离和速度的关系、研究相遇不相撞的条件,从而使学生摒弃错误认识,构建正确的物理情景,在学习知识的过程中学会研究物理问题的方法等问题作了说明.
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