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3D打印被认为是第三次工业革命的代表,一直以来都是智能制造的重要研究课题之一;在“中国制造2025”和“新工科建设”的大背景下,各高校工程实践中心积极推进实训教学体系改革。因此,从美国、德国及中国等主要增材制造国家对3D打印的发展现状及政策规划进行分析和归纳,对开展3D打印实训教学的必要性和迫切性,以及高校3D打印实训教学改革具有一定的启发意义。