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物理知识的产生和获取以实验为依托,对于教学来说也不例外,实验教学是学科教学的前提。在教育领域倡导发展学生核心素养的大背景之下,笔者也基于核心素养的培养对高中物理实验教学的路径展开了探究。
高中物理有效教学路径探究
【摘 要】
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物理知识的产生和获取以实验为依托,对于教学来说也不例外,实验教学是学科教学的前提。在教育领域倡导发展学生核心素养的大背景之下,笔者也基于核心素养的培养对高中物理实
【机 构】
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贵州省威宁自治县第八中学
【出 处】
：
休闲
【发表日期】
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2020年31期
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