【摘 要】
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课堂上教师的教学可以说是一种艺术的表演,是特定的教学过程的设置与学生无限定但可控的反应的统一.这种“表演”最主要也最有效的表现方式是课堂中老师的语言表达能力.教师
【机 构】
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341700,江西省赣州市龙南县第三中学
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课堂上教师的教学可以说是一种艺术的表演,是特定的教学过程的设置与学生无限定但可控的反应的统一.这种“表演”最主要也最有效的表现方式是课堂中老师的语言表达能力.教师的话语功能是课堂教学中教师教授知识的主要载体,教师课堂上话语功能发挥的好坏直接影响着学生对知识点的理解与课堂学习的效率与质量.并且,对于初中英语来说,教师的课堂语言表达不仅仅涉及到和其它学科一样的主要语言普通话教学,还涉及到英语口语的表达.初中是学生各方面素质能力培养的重要阶段,初中英语任务型课堂中教师话语功能对学生的学习乃至今后的发展都有重大影响.本文主要初中英语教学实践与总结教学经验的基础上,就初中英语任务型课堂中教师话语功能特征进行有效的分析.
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