【摘 要】
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课堂三步走:第一步课前轮流出题,第二步课上笔试小考,第三步课下帮扶巩固;生物的知识点过多过杂,若想都理顺记清不是一件容易的事,我的两种做法:一是重点词语辩证归纳记忆法,
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课堂三步走:第一步课前轮流出题,第二步课上笔试小考,第三步课下帮扶巩固;生物的知识点过多过杂,若想都理顺记清不是一件容易的事,我的两种做法:一是重点词语辩证归纳记忆法,二是核心词语记忆生物过程法。
Three steps in the classroom: the first step before the turn of the exam, the second step on the written quiz, the third step to help consolidate the solid; biological knowledge too much and too complicated, if you want to be clear record is not a Easy things, my two practices: First, dialectical key words inductive memory method, the second is the core word memory biological process.
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