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随着语文教学改革的不断深入,尤其是素质教育的提出与实施.农村初中语文教学必须更新语文教育思想和观念,必须把改革引向更高的层次、更广阔的领域。“充实之谓美,充实而有光辉之谓大,大而化之之谓圣,圣而不可知之之谓神。”(语出《孟子·尽心下》)笔者从事偏远农村初中语文教学工作多年,近来重新审视自己的语文教学,总结教法之优劣.结合农村教育之具体环境等。尝试了农村初中语文教学之“大而化之”.收益颇丰。