【摘 要】
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高中阶段是连接义务教育与高等教育的特殊阶段,是学生形成职业规划意识、培养职业决策能力和学生的价值观、人生观、世界观初步形成的关键时期.在“学而优则仕,仕而优则学”
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高中阶段是连接义务教育与高等教育的特殊阶段,是学生形成职业规划意识、培养职业决策能力和学生的价值观、人生观、世界观初步形成的关键时期.在“学而优则仕,仕而优则学”的思想影响下,上大学、找工作、显价值成为每名高中生的宏大理想.但是,所有高考学生由于一直在校园内进行文化课程学习,没有社会和生活经验,不清楚职业规划是什么,也没有明确地设想过自己未来将要从事什么职业,所以,在初次面临着大学选择、专业选择和工作选择时充满困惑.因此,在新高考改革背景下,高中生涯规划教育尤是教育工作者亟待探索的课题.
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