【摘 要】
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<正>在历史教学中,笔者以民谣为切入点,就如何丰富历史课教学方法和手段,开拓学生的历史学习视野,激发学习兴趣,进行了一系列实践和探讨,取得了初步成效。一、民谣释义与特征
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<正>在历史教学中,笔者以民谣为切入点,就如何丰富历史课教学方法和手段,开拓学生的历史学习视野,激发学习兴趣,进行了一系列实践和探讨,取得了初步成效。一、民谣释义与特征1,民谣释义《辞海》对"民谣"一词的解释是"流行于民间的歌谣";《康熙字典》则将"歌""谣"二字拆解,释为"曲合乐曰歌,徒歌曰谣";《说文解字》解释为"徒,行走也"。徒歌或许就是行而歌之,"歌"和"谣"的区别主要在于是否有配曲或者乐器伴奏,小而有别,大则
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