【摘 要】
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在高考语文试题当中，一般论述类文本阅读占有相当比重。这类阅读着重考查学生对文本关键概念和语句的理解，以及筛选，整合信息并作出合理推断的能力。然而，如何通过课堂教学，有效促
【机 构】
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西南大学附属中学 重庆 400700重庆青年职业技术学院 重庆 400712;
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在高考语文试题当中，一般论述类文本阅读占有相当比重。这类阅读着重考查学生对文本关键概念和语句的理解，以及筛选，整合信息并作出合理推断的能力。然而，如何通过课堂教学，有效促进学生相关能力的发展，提高学生的阅读水平，依然是摆在教师面前的难题。本文尝试以全国卷语文试题为例，在教学安排方面为老师提供建议，并为备考学生提供一定的方法指导。
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