【摘 要】
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语文是一门综合的基础学科。社会发展的大背景是语文教学发展的客观依据。因此，中学语文教学应该形成一个联系性的开放体系。只有开放，学生才能实现对阅读意义的主动建构；只有开
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语文是一门综合的基础学科。社会发展的大背景是语文教学发展的客观依据。因此，中学语文教学应该形成一个联系性的开放体系。只有开放，学生才能实现对阅读意义的主动建构；只有开放，学生的阅读个性才有挥洒的空间；只有开放，学生的创新意识、创新能力、创新人格才会有培植和滋养的土壤。激活课堂，不失为让语文教学走出低谷的根本之举，也是语文教学适应时代发展的有效途径。
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