【摘 要】
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<正>低年级学生刚刚进入小学语文的学习阶段,他们对语言文字的理解比较浅显,语文学习能力较差。儿童诗是语文学习的一个重要组成部分。《语文课程标准》在第一学段明确提出:
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<正>低年级学生刚刚进入小学语文的学习阶段,他们对语言文字的理解比较浅显,语文学习能力较差。儿童诗是语文学习的一个重要组成部分。《语文课程标准》在第一学段明确提出:要求学生诵读儿歌、童谣和浅显的古诗,展开想象,获得初步的体验,感受语言的优美。现根据低年级学生的学习特点,谈谈本人在低年级儿童诗教学的几点心得体会。
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