戏剧教学策略中基于绘本阅读提升幼儿的学习品质

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绘本是故事,是阅读素材,能引发幼儿想象创作的兴趣,帮助幼儿进行多元化戏剧活动。阅读绘本可以是一种生动有效的教学策略,对幼儿戏剧创编有积极的促进作用,提升幼儿的学习品质,培养他们的多元智能。绘本是生动形象的故事,绘本易于幼儿理解的表述、众多个性鲜明的角色、引人入胜的情节等符合幼儿的心理特点。教师要让幼儿走进绘本角色,在戏剧表演中感受作品表达的内涵,提升幼儿主动、坚持、创造等的学习品质。
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