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革命题材类课文具有极高的思想教育价值，尤其是高年段课文，具有极高的文学教育价值，体现出“高文”的特质——“立意高”“情意高”“表意高”。要让“高文”教学降到高年段学生容易企及的高度，还需要“低教”:链接背景资料，降低认知难度；填补叙事空白，降低理解难度；品析反常细节，降低表达难度。
“高文低教”:高年段革命题材类课文教学新思路
【摘 要】
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革命题材类课文具有极高的思想教育价值，尤其是高年段课文，具有极高的文学教育价值，体现出“高文”的特质——“立意高”“情意高”“表意高”。要让“高文”教学降到高年段学生容易企及的高度，还需要“低教”:链接背景资料，降低认知难度；填补叙事空白，降低理解难度；品析反常细节，降低表达难度。
【出 处】
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教育研究与评论(小学教育教学)
【发表日期】
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2020年01期
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＜正＞浸润性是固体表面的重要特征之一,它是由表面的化学组成和微观几何结构决定的。近年来,超疏水性表面引起了人们的普遍关注。所谓超疏水表面一般是指与水的接触角大于150°的表面,它在工农业生产和人们的日常生活中都有着极其广阔的应用前景,例如,它可以用来防雪、防污染、抗氧化以及防止电流传导等。一般来说,超疏水性表面可以通过两种方法来制备:一种是在疏水材料表面构建粗糙结构;另一种是在粗糙表面上修饰低表面
会议
在立德树人的教育背景之下，小学教育体系中应该将德育工作放在重要位置，体育作为素质教育的有机组成部分，同样应该履行提高青少年学生道德素质水平的重任。基于此，教师应该找准体育德育教育的切入点，实现体育和德育的有机融合，在开展体育教学工作的过程中做到晓之以理、动之以情、导之以行动的有机统一，注重从思想、情感、个性、行为、意志等方面给予学生正确的引领和指导。文章则是从德育教育融入小学体育教学的重要性出发，
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课后习题是教材编者根据单元特点、课文特点和学生的认知特点精心编排的助学系统，是落实和细化单元语文要素的重要载体。教学时，在读懂习题系统的基础上，可运用统整、分解、改编等策略，为学生创设情境，搭建学习支架，从而高效运用课后习题落实语文要素。
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山西国家紧急医学救援队于2021年10月27日按照国家及内蒙古自治区卫健委的指令和工作要求，支援内蒙古自治区阿拉善盟额济纳旗，承接当地群众的日常医疗服务工作。山西国家紧急医学救援队一体化管理模式的构建与实践，维护了当地正常的医疗秩序，满足群众的基本就医需求，同时也提升了山西国家紧急医学救援队的救治能力，具有重要的实践意义，可为后续紧急医学救援提供经验。
期刊
＜正＞急性呼吸窘迫综合征（ARDS）是以进行性呼吸困难和顽固性低氧血症为临床特点的急性呼吸衰竭综合征，发生在严重感染、休克、外伤、烧伤等疾病过程中，是急性肺损伤（ALI）的一种严重形式，在世界范围内引起了大量的发病率和死亡率，最近的一项系统回顾表明，急性呼吸窘迫综合征的死亡率在36～44%之间[1-2]。近年发现，微小RNAs作为一种新的基因调控分子，在包括ALI在内的多种复杂疾病中发挥着重要作用
期刊
目的:探讨miR-21、MMP-2和MMP-9在ARDS患者外周血中的表达水平及对诊疗、预后的评价作用,为探索ARDS诊疗新靶点提供理论和实验依据。方法:（1）按照2012年ARDS柏林定义标准,且符合本实验的纳入及排除标准,选取2020年5月至2021年11月广西壮族自治区人民医院重症医学科收治的ARDS患者为研究对象,共纳入38例患者为ARDS组（男性22例,女性16例）。根据患者确诊后24h
学位
想象是高级的思维活动，是阅读的核心。各个学段的阅读目标都有培养与发展学生想象力的要求，教材也从不同角度引导学生在阅读中体验、了解和把握想象。挖掘“空白区”启发学生想象，设计任务链引导学生想象，传递方法指导学生想象，让学生通过想象实现语言文字的“直接可感”,体会作者通过文本所传递的情感。
期刊
＜正＞ 在第二次世界大战中有61个国家、20亿以上人口参战,交战双方动员的总兵力达1.1亿人。战火蔓延亚洲、欧洲和北非近40个国家,以及太平洋,大西洋和印度洋的广大海域。战争中军队与平民的伤亡总数超过9,000万,消耗军费11,170亿美元;造成的经济损失估计超过40,000亿美元。战争中德、意、日法西斯的铁蹄践踏了二十多个国家,造成骇人听闻的灾
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