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因为每个学生的家庭环境、教育背景及个人能力各有不同,所以其学习能力也就有所差别,小学语文教师想要实现教学效果的良好发展,就要根据小学生不同的特点因材施教,最大程度地提升教学效果和质量.本文主要探究目前小学语文课堂中因材施教教学策略的发展方向,为今后教育工作者相关方面的工作研究打下一定基础.
小学语文课堂教学因材施教策略探讨
【摘 要】
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因为每个学生的家庭环境、教育背景及个人能力各有不同,所以其学习能力也就有所差别,小学语文教师想要实现教学效果的良好发展,就要根据小学生不同的特点因材施教,最大程度地
【机 构】
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新疆库车市第三小学,新疆 库车 842000
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2021年10期
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