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<正>文学文本的解读活动,也就是文学接受或文学鉴赏活动,是一个反应、实现、改变、丰富文本的过程,也是一个融汇了解读者的感受、体验、联想、想象,以及审美判断等多种心理活动机制的特殊的认识活动和心理活动过程。文言文文本作为文学文本的一部分,因为其书写语言与存在环境的历史性,一直以来,一线的语文教师在进行文言文阅读教学的时候对文本解读不够,再加上对近年来