作为一名主管学生工作的后勤副校长，应该是一个教育家，学识渊博，思维敏锐，对“教育”的内涵、实质、真谛有清醒的认识；应该是一个出色的管理者，公平、公正，熟知并能充分发挥每个教师的长处，为每个员工的事业发展搭建宽敞的平台；应该是学生们的知心姐姐、知心哥哥；应该有敦厚长者的胸怀，宽以待人，作风民主；应该有严父的睿智，慈母的关怀；以人格力量形成强大的凝聚力和感召力。
　　创新学习方式，拓展学习面，多途径学习，完成自己知识的不断更新。网上学习成为快捷的方式之一，面对不断变化的学生个体，学生接触的是多种价值观，培养什么人的艺术！如何引导使之水到渠成，需要掌握大量知识、技能。通过不断学习才能拉近自己与教育专家的距离。
　　常常反思的校长才是一位优秀的校长。基础教育改革中的学校发展可谓日新月异，校长在管理、协调、决策、处理中，要多做事后的反思总结。比如处理事件留下什么疏忽，协调矛盾还有什么缺憾，布置任务有什么纰漏。要用现代校长的思考方式考虑问题。要做到广思、能思、细思，并常反思。在事后反思中，吸取经验教训，改进自己的思考方式，完善自我。经常反思是一把利剪，在它的不断修理下，思维之树才能茁壮成长。
　　后勤工作是教育教学工作的重要组成部分，是教育教学工作得以顺利进行的基础，是保证学校安全与稳定的重要环节，农村寄宿制小学由于地处偏远，条件艰苦，加之经费短缺等原因，在教师的配置上不能够完全满足后勤工作的需要，这就要求现有的后勤工作人员不断提升自我素养，胜任各项工作。首先，在人员安排上要科学合理。后勤人员因为其从事的工作比较琐碎繁杂，也有许多体力工作，所以在在人员安排上，既要有中老年教师，也要有青年教师。其次，要定期对后勤人员进行技能培训。后勤工作中需要接触电、水管、机械等器具，要求后勤工作人员掌握一定的机电知识，定期对他们进行相关知识的培训，能提高他们的工作效率，确保后勤工作的有序开展。同时，对宿舍管理教师进行教育心理学等方面的培训，提高解决宿舍矛盾的能力，形成宿舍文化创建能力，保证宿舍建设有序开展。第三，合理激励后勤工作人员。后勤工作繁重而且比较脏和累，所以后勤人员时不时会产生抱怨和抵触心理，做好后勤工作人员的心理调适和引导，同时科学的评价他们的工作，并给予一定的激励，最终确保后勤工作人员能够全身心地投入到工作之中。
　　一、农村学校住校生中的安全现状
　　由于家长在外打工，让孩子住校的，孩子缺乏必要的安全教育和提醒，安全意识淡薄。由于这样的家庭父母一般比较会赚钱，因此，一般就用金钱作为教育孩子的价码。也有的家长想：我只要照顾好孩子的生活就好了，至于孩子的安全就交给学校和老师了，出现不安全事故就把责任全部推给学校，给学校和上级教育部门的工作增添了许多难题。
　　二、农村学校住校学生安全管理的有效机制
　　我们将住校生安全管理分为宿舍安全管理、晚自习安全管理和安全教育三部分。
　　1.建立管理目标责任制。我校针对住校生宿舍管理的实际困难，从有限的师资力量中抽调出两名教育管理经验丰富、责任心强、有耐心的同志专门从事宿舍管理工作，要求对学生宿舍进行24小时不间断管理。并且在每学年开学初就签定“宿舍管理目标责任书”，明确宿管员的各项职责和任务，建立了“宿舍安全责任追究制”，对宿舍管理的安全责任进行细化和量化，学期末和学年末分别进行两次全面考评，奖优罚劣。
　　2.成立宿舍安全管理工作小组，制定各种管理制度和安全预案。
　　3.开展分层管理、分级负责。在宿舍管理上，应对住校生进行分班编排、分年级编排。每层楼选出一名责任心强的学生为层长，每个宿舍选出一名同学任舍长、一名学生任安全员，安全员轮流值班对本层宿舍安全进行检查记录，使学生宿舍的管理队伍得到充实和加强。层长对管理老师负责，舍长对层长负责，安全员对舍长负责。这样就使宿舍的安全管理没有了死角，处处都有管理人员监控。这样的安排也很好地杜绝和防止了宿舍内打架事件和半夜外出上网的情况出现，因为只要宿舍有此类事件发生，就立即会有负责人上报管理老师，管理老师在接报后会第一时间向安全管理领导小组汇报，并联系通报给学生家长，形成家校合力，将不安全事故扼杀在萌芽状态。
　　新学期开学第一天，学校领导亲自组织对全体住校生进行安全培训，包括宿舍安全、晚自习安全、防火安全、财产安全、回家和返校路途安全等，还特别对女生强调了一些安全的自我防护知识，使学生一进校就时刻绷紧安全这根弦，具有初步的安全意识。
　　我们在校内开设有宿舍管理和晚自习管理通报专栏，要求天天更新，主要通报和表彰宿舍和晚自习中的不安全现象和做得好的班级，时时为学生敲响警钟。我们还要求班主任将宿舍和晚自习安全管理列为班级管理的常规工作，将此项工作纳入班级量化和班主任工作量化，班主任必须将学生安全放在一切工作的首位，及时排解学生中的不安全隐患，并利用班会对学生进行安全教育。